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培养计划:

电子信息工程专业培养掌握电子信息工程基本理论知识,具有信息检测、处理、应用技术,能从事电子信息系统和设备的设计、开发、维护、运营、管理、技术服务等工作的专业技术人才。按照学分制的要求,学生可以根据自己的兴趣爱好、实际情况制定适合自己的学习计划。

 1.公共必修课

  思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、形势与政策、大学英语、体育、微积分、线性代数、概率论与数理统计、复变函数、离散数学、大学物理、大学生心理健康教育、大学生职业规划、大学生就业指导。


 2.专业必修课程

  电路原理、低频电子线路、数字逻辑电路、高频电子线路、信号与系统分析、数字信号处理、单片机原理与应用。


 3.专业主修课程

  C语言、数据结构、传感器原理及应用、电子测量技术、嵌入式系统设计、数字图像处理、机器视觉技术、机器视觉技术实训、嵌入式图像处理与应用、机器人工程实训,专业综合设计。


 4.专业特色课程

  数字成像技术、电磁兼容技术、射频识别技术及应用、视觉导航技术、智能制造系统集成技术、视觉测量技术、立体视觉、计算机网络。


课程体系:

电子信息工程专业课程教学计划的设计思想是通过有效融合教学资源,构建开放的教学环境,让所有学生都有条件自主学习。教学计划集中体现模块化、开放化、厚基础、强技能、有特色等特点。专业课程由“硬件平台”、“算法理论”、“软件工具”、“实践”等四个模块组成,目标是使学生具备进行智能装备和系统工程设计的能力。



“硬件平台”模块培养学生掌握基本的电路识别、分析、仿真、测试、设计的基本知识,通过学习该模块,使学生具备利用常用处理器设计、搭建智能系统硬件平台的能力。“算法理论”模块培养学生掌握基本的信号处理理论和常用算法知识,通过进行该模块学习,学生具备信息检测、分析、处理、应用能力。“软件工具”模块培养学生运用计算机工具进行程序分析和设计的能力。“实践”模块贯穿大学四年的学习,是培养学生理论联系实际能力、分析问题解决问题能力、专业技术应用能力的主要途径;是提高学生就业能力的主要途径。

课程体系模块化,符合教育规律,符合应用型本科学生特点和实际需求。课程体系模块化有利于分解落实专业培养目标,有利于提高学生的学习兴趣,有利于创造自主学习环境,有利于培养学生的专业技术应用能力和创新能力,有利于提高学生的就业能力。



 
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